Pemberian Hati

 2. Analisis ciri kebahasaan dalam teks negosiasi Ciri kebahasaan yang terdapat dalam teks negosiasi tersebut adalah: 1. Menggunakan bahasa santun      Ditandai dengan kata sapaan seperti            "Pak, Bu dan kata sopan seperti silakan, permisi, maaf." 2. Menggunakan kalimat tanya    ° Digunakan untuk menawar, meminta informasi, atau klarifikasi harga. 3. Menggunakan kalimat persuasif (membujuk)    ° Bertujuan meyakinkan lawan bicara agar menerima penawaran. 4. Menggunakan kalimat penawaran dan tawar-menawar     ° Terlihat saat pembeli mengajukan harga dan penjual menanggapi. 5. Menggunakan kalimat deklaratif (pernyataan)    ° Digunakan untuk menjelaskan kondisi barang, harga, dan kesepakatan. 6. Adanya kesepakatan bersama    ° Ditandai dengan persetujuan harga dan cara pengiriman barang. 3. Bukti kalimat sesuai ciri kebahasaan Berikut contoh kalimat dari teks yang sesuai dengan ...

🔹 Analisis Struktur Kedua Teks Negosiasi ✦ Teks I – Negosiasi Lisan (Heru & Widya) Teks pertama menunjukkan proses tawar-menawar harga rumah antara pembeli dan penjual. Berikut struktur yang dapat ditemukan: 1. Pembukaan / Orientasi Heru datang menemui Widya, memberi salam, memperkenalkan diri, dan menyampaikan tujuan bahwa ia ingin melihat rumah yang dijual. 2. Isi Negosiasi Setelah meninjau rumah, terjadi proses tawar-menawar: Widya menawarkan harga Rp250.000.000 Heru menawar Rp200.000.000 Widya menolak karena merasa harga tersebut terlalu rendah Heru menaikkan penawaran menjadi Rp220.000.000 Penjual akhirnya setuju 3. Penutup / Kesepakatan Keduanya sepakat melakukan transaksi pada hari itu dan menyelesaikan dokumen penjualan di kantor. ➡ Ciri utama teks ini: terjadi secara langsung melalui percakapan tatap muka. --- ✦ Teks II – Negosiasi Tulis (Surat Penawaran Kerja Sama) Teks kedua berupa surat resmi dari perusahaan kepada pihak toko untuk menawarkan kerja sama. St...

Perbandingan Pola Penyajian Teks Negosiasi dengan Proposal Kegiatan Pensi SMA Negeri Garuda Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, setiap teks memiliki tujuan dan pola penyajian yang berbeda. Untuk kali ini, teks negosiasi dibandingkan dengan proposal kegiatan Pentas Seni (Pensi) SMA Negeri Garuda. Kedua teks sama-sama digunakan untuk berhubungan dengan pihak lain, namun cara penyajiannya sangat berbeda. Tabel Perbedaan Penyajian Aspek Teks Negosiasi Proposal Kegiatan Pensi Bentuk Teks Percakapan/dialog antar pihak Dokumen tertulis resmi Tujuan Utama Mendapatkan kesepakatan yang menguntungkan kedua belah pihak Mengajukan rencana kegiatan dan meminta dukungan Bentuk Komunikasi Dua arah (timbal balik) Satu arah (panitia → pihak sekolah/masyarakat) Pola Penyajian Pembukaan – permintaan – tawar menawar – kompromi – kesepakatan Latar belakang – tujuan – kegiatan – peserta – peralatan – jadwal – kepanitiaan – anggaran – penutup Bahasa Persuasif dan interaktif Formal, informatif, je...

1. Apa yang dibahas dalam teks negosiasi tersebut? Teks negosiasi tersebut membahas tentang pengajuan dan persetujuan sebuah proposal, di mana satu pihak meminta persetujuan dan pihak lainnya menanggapi dengan mempertimbangkan isi proposal. 2. Apa jenis negosiasi yang terdapat dalam video? Jenis negosiasinya adalah negosiasi formal, yaitu negosiasi yang berlangsung antara pihak yang memiliki kedudukan resmi (contoh: siswa dengan guru, panitia dengan pimpinan, atau pihak pengaju dengan pihak pemberi izin). 3. Apa yang dibahas dalam teks negosiasi tersebut? Teks tersebut membahas isi proposal, tujuan pengajuan proposal, serta alasan mengapa proposal tersebut perlu disetujui. 4. Bagaimana kesepakatan dalam negosiasi tersebut tercapai? Kesepakatan tercapai melalui: penyampaian usulan dengan bahasa yang santun, pemberian alasan yang logis, pertimbangan dari pihak yang diajak bernegosiasi, kemudian pihak tersebut menyetujui proposal setelah memahami manfaatnya.

1. Tuliskan topik negosiasi dalam teks tersebut! ➡️ Topik: Menentukan tempat dan waktu untuk kerja kelompok. 2. Tuliskan bagian pengajuan, penawaran, dan persetujuan dalam teks negosiasi tersebut! a. Pengajuan (usulan awal / ajakan): > “Aku mau bicarakan tentang kerja kelompok kita, Nilo.” “Bagaimana kalau di rumah Utasnya, Betong?” b. Penawaran (tawaran alternatif): > “aku tidak bisa. Karena rumah mu juga terlalu jauh dari rumahku. Di kafe Ajani saja lebih dekat.” “Jangan di kafe Ajani. Di kafe gelora dekat sekolah saja.” “Bagaimana kalau hari Senin sepulang sekolah?” “Bagaimana kalau hari Minggu saja?” c. Persetujuan (hasil kesepakatan): > “Begini saja, pukul 1 siang, ya?” “Baiklah. Kalau belum selesai, kita lanjut hari Senin sepulang sekolah.” “Baiklah. Sampai jumpa hari Minggu di kafe gelora.” 3. Tentukan jenis teks negosiasi tersebut! ➡️ Jenis teks negosiasi: Negosiasi untuk menentukan jadwal dan tempat kerja kelompok (negosiasi kegiatan/tugas sekolah).

1. Buatlah pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan hikayat tersebut! ➡️ Jawaban: Hikayat tersebut menceritakan tentang Putri Bungsu yang kembali ke kayangan karena suaminya, Mambang Segara, melanggar larangan yang telah ia buat sebelumnya. 2. Jelaskan alasan Putri Bungsu kembali ke kayangan! ➡️ Jawaban: Putri Bungsu kembali ke kayangan karena suaminya membuka bungkusan yang tidak boleh dibuka, yaitu bungkusan yang berisi sayapnya. Setelah sayapnya kembali, ia pun terbang meninggalkan suaminya dan kembali ke asalnya di kayangan. 3. Buatlah pernyataan berisi perilaku tidak lazim yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut! ➡️ Jawaban: Perilaku yang tidak lazim dalam hikayat tersebut adalah orang tua yang tidak dapat menghalangi anaknya untuk menikah, meskipun tahu bahwa pernikahan tersebut akan membawa kesusahan dan bencana.  4. Sebutkan dan jelaskan nilai kehidupan yang tersebut dengan pengaplikasiannya dengan kehidupan di masa sekarang!  ➡️ Jawaban: Nilai kehidupan dari cer...